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    怎么可能呢？眼前这孩子虽然长高了许多，脸庞却依然稚嫩，脸上的婴儿肥都还挂着呢。他一无权二无太多钱财三无社会经验，有什么能力把一个知府给从官位上给踢走？

    他摇了摇头，把自己心底那荒诞的猜想晃开，对杜锦宁道：“往后你不必天天来书院里上学了。但要学的东西还是很多的。每天练十篇字，隔五日拿来给我看看；袁先生那里的制艺课，你仍要去听，布置的作业，不光袁先生看，我也是要看的。黄先生在府城买了一些书，你要也把它们看完……”

    “是，先生。”杜锦宁恭声应道。

    布置完作业，关乐和提起了另一件事：“我听黄先生说，祁先生很赏识你？”

    杜锦宁获得府案首后，黄澄明领着她又去了一趟祁先生处，祁先生对杜锦宁的两首试帖诗很是欣赏，对她写的策论也执肯定态度。

    杜锦宁笑笑：“祁先生也是本着勉励后辈的想法，这才夸赞了我几句，并不是我写的诗文真有多好。”

    “虽说咱们不能自满，却也不能枉自菲薄。你们见面的情景，我都听黄先生说了。”

    关乐和看着杜锦宁道：“如果祁先生愿意收你为徒，你可想拜他为师？”

    不待杜锦宁说话，他就一摆手：“你不必顾及我。即便是我自己，也有许多老师的。跟着一个老师，没准这个老师的思想就禁锢了你，学识也不够全面。只有接触更多的人，跟更多的人学习，才会让你的眼界更开阔，学识更渊博。你资质是如此之好，多拜几个老师，会让你的路走得更远也更顺。”

    因袁修竹提起过拜师的事；祁先生最后一次见她的时候，也流露出想收她为徒的意思。对于这个问题，杜锦宁也早思考过。为此她还趁着方少华在府城时去拜访过他，问及他们这些世家子弟的拜师情况。

    确实如关乐和所说，像方少华他们这些人，从最开始的启蒙老师，到后面教授四书五经的老师，到跟着某人学制艺，再跟另一个老师学作诗，还有琴棋书画……他们一辈子会有无数的老师。即便她拜祁先生为师，也并不是对关乐和不敬。

    但她也有她自己的考量。


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